Kom hurtigt i gang

IntroducĂ©r Ryk Verden! i din klasse. Her fĂ„r I arbejdet med nogle af de bĂŠrende pointer pĂ„ en sjov og tilgĂŠngelig mĂ„de. Det krĂŠver lidt arbejde at komme pĂ„ Pinterest. Hvis du vil springe dette led over, sĂ„ brug fysiske opslagstavler for at fĂ„ en fornemmelse for arbejdsflowet – eller lad eleverne tape deres arbejde direkte pĂ„ vĂŠggen.

Den gode start

Step 1 – Introtekst

I Danskfagets bekendtgĂžrelse stĂ„r der, at eleven bl.a. skal “demonstrere kendskab til og forholde sig til det moderne mediebillede..”. Det er moderne mediebillede er uhyre komplekst og mediebrugerne skal blive bedre til at vĂŠlge, sortere og prioritere. Det er en vĂŠsentligt ledetrĂ„d i Ryk Verden!, at eleverne skal se sig som aktive reflekterende mediebrugere – bĂ„de som skabere og modtagere…

De 3 typer journalistik

Step 2 – Model

Sensationsjournalistik er hurtig pĂ„ aftrĂŠkkeren. NĂ„r den er bedst, samler og underholder den. NĂ„r den er vĂŠrst, er den destruktiv og fĂ„r det vĂŠrste frem i os…

Debatindlég: “konstruktive nyheder”

Step 3 – artikel

Sensationsjournalistik er hurtig pĂ„ aftrĂŠkkeren. NĂ„r den er bedst, samler og underholder den. NĂ„r den er vĂŠrst, er den destruktiv og fĂ„r det vĂŠrste frem i os…

Opgave: Skumgrise, en konstruktiv nyhed

Step 4 – Opgave

Se indslaget fra TV-Avisen pĂ„ DR om “skumgrise”. DiskutĂ©r spĂžrgsmĂ„lene herunder. Inddrag modellerne i dette kapitel, nĂ„r I diskuterer spĂžrgsmĂ„lene…

Opgave: Argumentationsanalyse

Step 5- Opgave

Se indslaget fra TV-Avisen pĂ„ DR om “skumgrise”. DiskutĂ©r spĂžrgsmĂ„lene herunder. Inddrag modellerne i dette kapitel, nĂ„r I diskuterer spĂžrgsmĂ„lene…

Alt materiale i dette kapitel

Herunder kan du finde endnu flere opgaver og materiale sorteret efter kategorier