Medie-hjernen

Ryk normalbilledet

En gammel¬†journalistisk tommelfingerregel lyder, at man skal ops√łge afvigelser fra normalbilledet. I dette kapitel tager vi hjerneforsknings-kasketten p√•, og¬†l√¶rer hvordan vi piller ved dette ‚Äúnormalbillede‚ÄĚ. Vi skal l√¶re tre nye ting:¬†Kognitiv dissonans, Dukkha og¬†Ops√łg irritation.¬†Og s√• kan vi lytte endnu h√łjere.

Journalistens hjerne

Step 1 – Tekst

Det er godt at blive udfordret. At blive presset p√• sin viden, og pludseligt se noget i et helt nyt perspektiv. L√¶rere holder f.eks. utrolig meget af at se lyset blive t√¶ndt i elevernes √łjne. Det er dejligt, n√•r man oplever at se verden gennem samme objektiv.

Har du dukkha?

Step 2 – Model

Irritationsmomenter

Step 3 – Opgave

Pin billederne på dit personlige board og begrund kort under hvert foto hvorfor netop dette irriterer dig voldsomt. Del jeres billeder i teamet, og diskuter jeres irritationsmomenter.

Engang var jeg nyhedsoplæser

Step 4 – Video

N√•r man udelukkede stiller sp√łrgsm√•l, der handler om offertilstande eller kun peger fingre, s√• misser man muligheden for at f√• en hel masse andre oplevelser og perspektiver med hjem. De konstruktive elementer l√łfter de sv√¶re historier.

Cathrine Gyldensted, tidligere nyhedsoplæser på DR, freelance journalist og forfatter.

Baconbombe

Step 5 – Opgave

Vores hjerne er kodet til at reagere p√• alt nyt med opm√¶rksomhed. N√•r vi ser noget vi ikke har set f√łr, s√• t√¶nker vi automatisk:¬†Er det farligt?¬†Vil¬†det angribe eller dr√¶be mig?¬†Kan det spises?¬†Kan jeg have sex med det?

Skab en baconbombe

Step 5 – Opgave

Måske skal jeres nyhed handle om et af de andre teams? Om jeres lærer? Om rektor?
I må gerne lave fis og ballade med denne opgave, men den skal have et konstruktivt og opbyggeligt twist. Den må ikke blot hænge nogen ud eller påpege et problem.

Change your mind – change the world

Step 5 – Opgave

Kampen mod Apartheid varede i mange √•r, men √¶ndrede (eller udvidede) rigtig mange menneskers perspektiv p√• virkeligheden ‚Äď ikke kun lokalt, men ogs√• international. Der er stadig uretf√¶rdighed i verden. Kan du f√• √łje p√•, hvor det er ‚Äď og skaber dit eget normalbillede uretf√¶rdighed for andre?

Hvor er normalbilledet?

Step 5 – Opgave

Find en masse sjove eksempler p√• hvordan normalbilledet kan udfordres. Videoer a la den her, historier fra jeres eget liv ‚Äď eller find personer i kan interviewe.

Alt materiale i dette kapitel

Herunder kan du finde endnu flere opgaver og materiale sorteret efter kategorier